1. ¿Qué es la Prehistoria?
- Período anterior a la invención de la escritura (hasta el 3500 a.C.)
- Más de dos millones de años de historia humana
- Se estudia a través de restos arqueológicos
2. Los primeros seres humanos
- Evolución desde primates en África (hace 6 millones de años)
- Características clave:
- Bipedismo
- Desarrollo cerebral
- Uso de las manos
- Aparición del lenguaje
Dato clave: El Homo habilis fue el primero en comunicarse mediante sonidos rudimentarios, pero fue el Homo erectus quien desarrolló un lenguaje más articulado y dominó el fuego hace más de 1,5 millones de años.
3. El Paleolítico
- Modo de vida nómada: caza, pesca y recolección
- Descubrimiento y dominio del fuego por el Homo erectus
- Fabricación de herramientas de piedra, hueso y asta
4. El arte y las creencias
- Pinturas rupestres (cuevas, abrigos): escenas de caza, animales
- Arte mobiliario: estatuillas, grabados, colgantes
- Primeros rituales religiosos y funerarios
5. El Neolítico
- Revolución agrícola: cultivo y ganadería.
- Vida sedentaria y nacimiento de poblados.
- Innovaciones:
- Herramientas especializadas (azada, hoz, molino).
- Cerámica, tejidos, minería.
6. La Edad de los Metales
- Uso del cobre, bronce y hierro.
- Desarrollo de la metalurgia: forja, fundición, siderurgia.
- Surgimiento de:
- Oficios especializados.
- Comercio.
- Primeras ciudades y estructuras sociales complejas.
7. La Prehistoria en la Península Ibérica
- Restos humanos más antiguos en Atapuerca.
- Arte rupestre:
- Cantábrico: animales realistas.
- Levantino: escenas esquemáticas.
- Megalitismo: dólmenes, menhires.
8. La Prehistoria en Cataluña
- Asentamientos paleolíticos: Serinyà, Abric Romaní.
- Pinturas rupestres en Ulldecona y El Cogul.
- Poblados neolíticos con estructuras urbanas iniciales.
9. Cine y Prehistoria: En busca del fuego (1981)
- Representación cinematográfica de la evolución humana.
- Tipos de homínidos presentes en el filme.
- Puntos fuertes y limitaciones científicas.
10. Actividad didáctica
- Visionado de escenas de la película.
- Observación de cráneos reales: Australopithecus, Homo habilis, erectus, neandertal, sapiens.
- Comparación morfológica (tamaño, mandíbula, arco superciliar…).
- Asociación con los personajes del filme.
- Debate sobre la verosimilitud científica.
TABLA COMPARATIVA DE RASGOS CRANEALES DE HOMÍNIDOS
| Homínido | Capacidad craneal (cm³) | Frente | Mandíbula | Arco superciliar | Mentonera | Uso del fuego | Comunicación articulada |
| Australopithecus | 400–500 | Muy inclinada | Grande y prominente | Marcado | Ausente | No | No |
| Homo habilis | 500–800 | Inclinada | Robusta | Muy marcado | Ausente | No | Rudimentaria |
| Homo erectus | 850–1100 | Más vertical | Más reducida | Prominente | Ausente | Sí | Sí |
| Homo neanderthalensis | 1200–1750 | Baja y ancha | Muy robusta | Muy desarrollado | Débil o ausente | Sí | Sí |
| Homo sapiens | 1300–1500 | Alta y redondeada | Pequeña y proporcionada | Débil o inexistente | Presente y marcada | Sí | Sí (compleja) |
FICHA DE TRABAJO: HOMÍNIDOS REALES VS. CINE DE FICCIÓN
1. Observa la película En busca del fuego
- Fíjate en las características físicas de los diferentes grupos humanos que aparecen.
- Anota qué comportamientos o herramientas los diferencian.
2. Analiza la tabla de rasgos craneales
Lee atentamente las características de cada homínido (cráneo, mandíbula, frente, uso del fuego, etc.).
3. Relaciona personaje y homínido
Completa la tabla asociando cada grupo/personaje de la película con el homínido real que más se le parece:
| Grupo o personaje del filme | Homínido real (elige uno) | Justificación (indicios físicos o conductuales observados) |
| Tribu protagonista (en busca del fuego) | ||
| Tribu enemiga caníbal | ||
| Tribu más avanzada (uso de armas, fuego, ornamentos) |
4. Reflexión escrita (breve)
¿Crees que la película representa correctamente la evolución humana? ¿Qué detalles científicos destacarías como más reales y cuáles como más inventados?
