Publicaciones

Libros, artículos y colaboraciones de Tomás Valero Martínez dedicados al estudio de las relaciones entre cine, historia, educación y cultura audiovisual.

Libros

Portada de El mundo actual a través del cine: 25 historias de película

El mundo actual a través del cine: 25 historias de película

2018 · Alianza Editorial

Una aproximación al mundo posterior a la Segunda Guerra Mundial a través de veinticinco películas que permiten interpretar algunos de los grandes procesos políticos, sociales y culturales de la contemporaneidad.

Cita bibliográfica: VALERO, T. (2018). El mundo actual a través del cine: 25 historias de película. Madrid: Alianza Editorial. ISBN: 978-8491811497.

Análisis crítico

Portada de Nos vamos al cine. La película como medio educativo

Nos vamos al cine. La película como medio educativo

2011 · Universitat de Barcelona

Obra orientada a aproximar el cine al alumnado y a ofrecer al profesorado una herramienta educativa útil, rigurosa y aplicable en el aula.

Cita bibliográfica: VACCARO, J.; VALERO, T. (2011). Nos vamos al cine. La película como medio educativo. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN: 978-8447535477.

Análisis crítico

Portada de Historia de España Contemporánea vista por el cine

Historia de España Contemporánea vista por el cine

2010 · Universitat de Barcelona

Una propuesta para explicar la Historia Contemporánea de España a través de películas de ficción, entendidas como testimonios culturales de la sociedad que las produce.

Cita bibliográfica: VALERO, T. (2010). Historia de España Contemporánea vista por el cine. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN: 978-8447534159.

Análisis crítico

Otras publicaciones

Artículos de revistas

  1. «Cine e Historia en las aulas»: Una Web para promover la enseñanza y el aprendizaje de la Historia. Tomás Valero Martínez. Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 1, Nº. 2, 2012, págs. 125-127.
  2. CAPARRÓS LERA, J. M.: «Guía del espectador de cine». Tomás Valero Martínez. Filmhistoria online, ISSN-e 2014-668X, Vol. 18, Nº. 1-3, 2008.
  3. CHABROL, Claude. «Cómo se hace una película». Tomás Valero Martínez. Filmhistoria online, ISSN-e 2014-668X, Vol. 17, Nº. 1-2, 2007.
  4. Blade Runner. Tomás Valero Martínez. Making of: cuadernos de cine y educación, ISSN 1137-4926, Nº. 50, 2007, págs. 20-34.
  5. La plaza del diamante. Tomás Valero Martínez. Making of: cuadernos de cine y educación, ISSN 1137-4926, Nº. 35, 2005, págs. 22-33.
  6. Cine e Historia: una propuesta didáctica. Tomás Valero Martínez. Making of: cuadernos de cine y educación, ISSN 1137-4926, Nº. 32, 2005, págs. 21-27.
  7. AMAR RODRÍGUEZ, V. M. «Comprender y disfrutar el cine. El cine como medio educativo». Tomás Valero Martínez. Filmhistoria online, ISSN-e 2014-668X, Vol. 14, Nº. 2-3, 2004.
  8. «Good Bye, Lenin!» Una comedia sobre la caída del Muro. Tomás Valero Martínez. Filmhistoria online, ISSN-e 2014-668X, Vol. 14, Nº. 1, 2004.

Colaboraciones en obras colectivas

  1. Franco: prestatario y deudor de aristócratas y financieros. Tomás Valero Martínez. En La biografía fílmica: actas del Segundo Congreso Internacional de Historia y Cine, coord. por M. Gloria Camarero Gómez, 2011, ISBN 978-84-694-3147-4, págs. 886-909.
  2. Cine e Historia: más allá de la narración. El cine como materia auxiliar de la Historia. Tomás Valero Martínez. En I Congreso Internacional de Historia y Cine, coord. por M. Gloria Camarero Gómez, Vanessa de Cruz Medina y Beatriz de las Heras Herrero, 2008, ISBN 978-84-691-0824-6, págs. 165-178.
  3. ¿Ficción o realidad? La gran mascarada y la estrategia de la tensión: Siete días de enero y Sombras en una batalla. Tomás Valero Martínez. En El papel de los medios de comunicación, coord. por Rafael Quirosa-Cheyrouze Muñoz, Luis Carlos Navarro Pérez y Carmen Rosa García Ruiz, 2007, ISBN 978-84-690-8496-0, págs. 1003-1014.

Una línea de trabajo coherente

Estas publicaciones responden a una misma preocupación intelectual: estudiar el cine como documento histórico, como artefacto cultural y como recurso educativo. En conjunto, forman la base teórica y práctica sobre la que se levanta CineHistoria.

Zeen Social Icons

cinehistoria
Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.