
Estamos terminando la programación de 3º ESO de Ciencias Sociales y teníamos que ver un tema titulado Los conjuntos geográficos así que me puse a montar una clase de 55 minutos a través del mundo con ayuda del cine.
Comencé en Europa con secuencias de El ultimatum de Bourne, con imágenes de Turín, París, Londres y Madrid. Durante la proyección oriento su atención hacia temas relacionados con la materia, en este caso con los medios de transporte y esas cosas: estaciones de tren de Waterloo, de Atocha, aeropuerto de Heatrow, metro de París. Y pasamos el estrecho de Gibraltar hacia el nuevo conjunto geográfico Africa septentrional y nos dejamos llevar, con la cámara al hombro de Paul Greengrass, por las persecuciones en las azoteas de Tánger.
Y a través de una transición con mapas y utilizando la música de
El ultimátum de Bourne para dar continuidad, nos adentramos en Africa Subsahariana con la secuencia inicial de
Diamantes de sangre, una sacudida en toda regla, por si alguno se había dormido, con las conversaciones sobre el tráfico de materias primas en Africa.
Aunque Asia aparece muy fragmentada en el libro de texto he seguido la misma estructura y así para visualizar Asia Occidental he elegido la secuencia de
Redacted en la que se ametralla a una embarazada en un control militar americano, y varias secuencias de
Kandahar -escuela coránica, mujeres con burka en el desierto-. Para Asia meridional he elegido algunos fragmentos de una película que ya hemos visto entera en clase,
Slumdog Millonaire -persecución en la barriada pobre de Bombay, escenas con los rascacielos de fondo-, terminando, por supuesto con el baile a lo Bollywood final. Y para Asia Oriental, aunque quería imágenes de Shangai, finalmente me decidí por
Naturaleza muerta, para visualizar las enormes transformaciones llevadas a cabo para la construcción de la Presa de las Tres gargantas. Y para Japón elegí las secuencias de Babel en las que aparecen la chicas sordomudas en una plaza de Tokio y en una discoteca.
Para Oceanía no tenía ninguna película a mano así que salté el charco hasta América del Sur con el inicio de
Ciudad de Dios. Es difícil no caer en el maniqueísmo pero buscaba imágenes rotundas y no disponía de mucho tiempo. La persecución del gallo por las favelas me pareció suficientemente esclarecedora de la realidad social. Y para América del Norte elegí la cabecera de
The wire, terminando con el desenlace de Bourne sobre el puente de Nueva York
.Habrá quien piense que el profesor de Ciencias Sociales no tiene por qué ser un montador, editor de video. Yo no encuentro mejor manera de divertirme y de encender cierta chispa en mis alumnos. Me interesa especialmente orientar su mirada en la forma de ver cine. Al tratarse de secuencias no están tan pendientes de la trama y además permite focalizar la atencias en aspectos sociales, políticos, geográficos en los que normalmente no repararían. El experimento se cierra con un breve cuestionario y con un ejercicio de localización de nuestro periplo cinematográfico.